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以“说”促“写”,提升小学生写作能力 被引量:11

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摘要 说是写的基础,会说才会写,因此,教师在实践当中要重点培养学生的说,让学生把自己的所见、所闻、所感用口头语言表达出来,以此促进学生积极地写。
作者 范小军
出处 《华夏教师》 2015年第3期71-71,共1页
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