期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文阅读“一课一得”教学方法的内涵与实践探索被引量：5

下载PDF

导出

摘要 "一课一得"教学方法,其实质就是使教学目标简明扼要,便于教学与学习。文章总结语文阅读教学实践认为,语文阅读教学"一课一得"就是根据学生认知规律和文本特征制定每堂课的教学重点,通过文本的多角度深度阅读和解析,培养学生的阅读兴趣,让学生掌握一定的阅读技巧,指导其写作实践,从而潜移默化地提高学生的语文素养和驾驭语言的能力。

作者谢华辉

机构地区宜昌市第三中学

出处《教师教育论坛》 2015年第2期51-52,55,共3页 Teacher Education Forum

关键词阅读教学一课一得内涵实践探索

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1顾黄初,李杏保.二十世纪前期中国语文教育论集[C].成都:四川教育出版社,1990.
2王荣生.完整地理解“语文知识”的问题[J].中学语文教学,2007(10):3-5. 被引量：26
3李卫东.“知识”何为?——以《我的叔叔于勒》为例[J].中学语文教学,2007(10):11-13. 被引量：6

共引文献30

1卓立子.基于“本位表述”的语文课堂——高中语文课堂模式构建的反思[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(9):45-48. 被引量：1
2卓立子.基于“本位表述”的语文课堂——高中语文课堂模式构建的思考[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(10):21-23.
3李志英,胡影.略谈当前中学语文课程改革所存在的问题[J].现代企业教育,2008(22):198-199.
4许九洲.也论语文课堂中的知识教学——以《山中遇雨》教学为例[J].语文学刊（基础教育版）,2009(5):22-22.
5王建.语文教学岂能“弱化”语文知识[J].教学与管理（理论版）,2009(10):64-65.
6史成明.语文知识教学不宜矫枉过正[J].教学与管理（理论版）,2010(1):69-71. 被引量：3
7杨名莉,苏雪文.论中学语文阅读教学评价方向[J].教育与教学研究,2010,24(8):142-144. 被引量：1
8成龙.论中学语文阅读教学听课评教体系的建构[J].教育与教学研究,2012,26(1):114-117.
9巢宗祺.关于语文课程性质、基本理念和设计思路的对话[J].语文建设,2012(3):4-11. 被引量：32
10何立新.2011年版课标对语文新课程实验误区的反正[J].语文建设,2012(5):9-11. 被引量：2

同被引文献4

1潘海生.浅谈如何提升初中语文阅读教学的有效性[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(8):80-80. 被引量：44
2刘吉.初中语文阅读教学目标的确定、陈述与呈现[J].学周刊（下旬）,2014(5):35-35. 被引量：1
3蒋家斌.语文阅读教学“一课一得”的教学策略[J].学园,2015,0(6):32-34. 被引量：1
4黄欣芳,傅登顺.语文统编教材“一课一得”教学实践路径[J].中小学教师培训,2019,0(11):39-43. 被引量：1

引证文献5

1陈小云.小学儿童文学课堂教学策略研究[J].教师教育论坛,2015,28(4):53-54. 被引量：2
2赵志红.初中语文阅读教学目标分解细化研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016(4):191-192.
3高彩云.九年级语文阅读复习“一课一得”策略的探究[J].语文教学之友,2018,37(11):24-26. 被引量：1
4王博涵.变发散为聚敛——“一课一得”教学方式初探[J].语文新读写,2020(18):135-135.
5孙琰.浅析阅读教学中“一课一得”的落实[J].小学教学参考,2023(28):84-86.

二级引证文献3

1王文龙.初三语文复习教学策略研究[J].中学生作文指导,2019,0(32):194-194.
2王莉,杨以军.浅议基于学情的儿童文学教学策略[J].内蒙古教育,2020(18):98-99.
3刘庆华.基于《学前儿童文学》课程的课堂教学策略探究[J].好家长,2019,0(42):219-219. 被引量：1

1叶延武.过程性评价：内涵与操作——以深圳市育才中学为主例[J].课程．教材．教法,2008,28(11):8-13. 被引量：6
2王淑杰,李慕紫.和谐教育的本质内涵与实践途径[J].广东轻工职业技术学院学报,2012,11(2):30-33.
3刘冬岩.“少教多学”的思想内涵与实践策略[J].教育与考试,2011(6):71-74. 被引量：26
4关文全.新世纪高校体育教育中的素质教育浅议[J].铜陵学院学报,2003,2(3):95-96.
5李海林.学习任务单:“一张纸”的文本特征与教学功能(下)[J].上海教育,2013(8):42-43. 被引量：2
6彭希林.高职教育办学理念的内涵与实践[J].机械职业教育,2008(8):3-4.
7孔令榜,白德位.素质教育的内涵与实践[J].邢台职业技术学院学报,1997,14(2):12-13.
8杨丽芳.活化语文教材提高教学效益[J].课程教材教学研究（小教研究）,2008(3):48-49.
9黄山,林建荣.儿科护理教学资源库的建设和应用[J].教育教学论坛,2011(27):188-190. 被引量：5
10吴威.论高中英语教学过程中环境的重要性[J].作文成功之路,2016(11):11-11.

教师教育论坛

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部