教师教育为何复杂

本文讨论教师教育问题,并指出有些对教师教育的普遍批评本身就存在问题。笔者阐述了教师教育事业是一项远比表面看起来更加复杂的成因,认为激烈的争论缺乏一个对教学本身贴切而又能被广泛接受的定义。教学兼具专业和技术两个特点,却不能完全涵盖一个教师工作的全部。优良的教学是复杂的脑力劳动,是一种深层次的社会和情感活动。因此,我们所需要的教师教育课程,只要有助于培养有爱心、有知识、有思想、懂方法的教师就行。