摘要
“说题比赛”是近几年新兴的一种教研比赛活动，它是在特定场合下，教师用规范的语言结合学生的认知结构与水平，把自己对题目的理解及思考过程展示给评委或者同事，相互交流、切磋，从而使教师对题目的理解和解法不断趋于完善的一种有效的研究形式．“说题”简而言之就是“说”数学题，是指教师在精心做题的基础上，通过分析题目说清楚“如何审题”、“如何解题”、“如何反思”，总结解题策略，推广一般情况，从而归纳出经验性的解题规律．通过“做题、变题、追根溯源、推广”等一系列活动，将教师的“教”、学生的“学”与“考试命题”三者有机结合．
