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如何借助心理学提高小学数学教学质量
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1
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摘要
对于教师来说,学好心理学和教育学是非常重要的,特别是心理学,如果教师的心理学知识比较丰富,而且能将其应用到教学当中,将会大大提高对学生的理解,从而更好地提高教学效率。对如何借助心理学来提高小学数学的教学质量进行了分析。
作者
杨永德
机构地区
甘肃省灵台县独店学区
出处
《新课程学习》
2015年第4期19-19,共1页
关键词
心理学
数学教学
教学质量
教学措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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