谈《麦哨》教学目标的确立及设计意图

对于一篇课文，首先要确立的就是教学目标是什么，学生要学什么，然后再考虑用什么方法去教、去学。要根据单元训练重点，结合课文特点，准确地确立学生学习的重点。对于略读课文，要以“自主读书”贯穿全程，勾画、思考、批注、表达、交流、讨论、倾听，用语文的方式解决语文的问题，使学生的语文素养得到提升。