摘要
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“要引导学生在作文中说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”那么如何克服学生在习作中说假话、套话的弊端，努力让学生去说实话，诉真情呢？立足于学生的生活根本，把握学生的生活乐趣，让学生敢于动笔，还原生活的真实，还原童心的真实。习作中的素材来源于生活，因此，引导学生学会观察生活是开启习作天地的金钥匙，在生活中，学生的一举一动都是他们笔下精彩的展现，让他们动起来，让他们在动感中体验生活的真实，同时也要让学生学会思考，学会思考生活中感动的一面，只有把自己的目光练得更细腻一点，让自己的心灵更开阔一点，才会使学生摆脱习作的桎梏，能够在习作中畅所欲言，流露真实语言的风格，不再陷进“假、大、空”的怪圈。我认为从以下几点可以提高学生的写作能力。
