“规则”与“幼儿发展”

作为人，在共同的生活和活动中，要学会自律和尊重他人，做一个有道德的公民。所以从小对孩子进行规则意识的培养是必要的。让孩子既有规则意识，又不能因为“死”的规则而制约幼儿的发展。因此作为幼儿教师，在组织幼儿园各类活动时，制订规则要从孩子的发展出发，从孩子的情感出发。