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初中英语如何进行有效的分层教学
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摘要
在同一个学习环境中,学生之间的学习水平却存在着差异性。这并不完全取决于学生的智力因素,而是因为学生与学生之间在学习态度方面、学习方法方面以及受到多种外在因素的影响,导致他们的学习存在差异。初中英语教师在实际教学中采取分层教学方法,可以有效解决学生的个体差异,使每位学生都能发挥出自身的学习潜能。
作者
蒋春梅
机构地区
江苏省新沂市港头中学
出处
《新课程学习》
2015年第5期61-61,共1页
关键词
初中英语
分层教学
实例分析
分类号
O157.5 [理学—基础数学]
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