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试谈初中生数学自主学习能力的培养
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摘要
初中数学教学不断改进优化,逐渐摒弃传统的学生被动学习的局面,给予学生更多的学习自由和机会,促使学生在数学学习中发挥自身的能动性和潜能,培养数学学习能力,增强学习效果。
作者
陆友谊
机构地区
江苏省新沂市港头中学
出处
《新课程学习》
2015年第5期62-62,共1页
关键词
自主学习
能力
原则
方式
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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