期刊文献+

数形结合百般好,割裂分家万事休——数形结合在初中数学教学中的应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 数形结合作为常用的教学方法,它很适合初中生的思维方式,能将抽象、复杂化为直观、简单,进而得到事半功倍的效果。数形结合作为初中数学教学的重要方法,它对发散学生思维方式、拓展解题思路具有重要作用。
作者 吴建伟
出处 《新课程学习》 2015年第5期82-82,共1页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献8

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部