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数形结合百般好,割裂分家万事休——数形结合在初中数学教学中的应用
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摘要
数形结合作为常用的教学方法,它很适合初中生的思维方式,能将抽象、复杂化为直观、简单,进而得到事半功倍的效果。数形结合作为初中数学教学的重要方法,它对发散学生思维方式、拓展解题思路具有重要作用。
作者
吴建伟
机构地区
江苏省昆山市张浦中学
出处
《新课程学习》
2015年第5期82-82,共1页
关键词
数形结合
教学应用
数轴教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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