摘要
在新课程改革逐渐深入的今天，数学教学观念不断转变和更新，目的就是要充分发挥学生的主动性，并在最大限度地展现数学教材价值的同时，确保学生的数学素养以及综合能力得到大幅度提高。因此，教师要认真贯彻落实课改基本理念，做好课堂教学各个方面的转变工作，以确保学生真正成为数学课堂的主人。一、导入方式的转变 根据研究，一节课的前5分钟，学生注意力较分散；第6-15分钟，学生注意力比较集中。而上课前的5分钟则是导人环节，恰当的导入可以迅速地将学生的精力集中起来，以为高效数学课堂的顺利实现作出相应的贡献。所以，在数学教学过程中，我们要转变导入方式，要结合教材内容和学生的认知规律来选择恰当的导入方式，为高效数学课堂的顺利实现做好前提工作。
