摘要
中学历史教学的“史料”，又称为“历史资料”“历史材料”，它是中学历史教学与教研的基本素材，可分为文字史料、图片（表）史料、口碑史料、实物史料、声像史料和数字化史料。史料是再现历史的基本素材和依据，历史的无穷魅力也在于它包含着大量丰富的史料和内涵。近年来，随着课改的不断深入，史料在初中历史教学中的运用越来越普遍。在历史教学中，面对众多的史料，教师对史料的选择、使用等问题都要仔细研究、灵活运用，这样才能充分利用平常的上课时间，实现高效课堂的常态化。经过多年来的教学研究和教学实践，总结出史料运用的五项原则及应注意的问题。
