摘要
结合蒲城县兴华学校环境文化景观项目规划,立足校园建筑布局实际,以校名"兴华"为主题理念,从文化特色梳理着手,构建文化中轴序列和兴华主题景观,力求从传统文化挖掘与绿色生态校园建设两方面有机融合,探索学校环境文化特色景观建设的有效途径。
出处
《广东科技》
2015年第6期65-68,共4页
Guangdong Science & Technology
基金
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目"园林工程技术专业主干课程教学方法优化遴选研究--基于分步设计与分层教学的有效对接"(GJ1423)
