利用多媒体绽放小学数学教学新精彩

随着科学技术的飞速进步,多媒体已经逐渐成为一种重要的辅助教学的手段,可以很好地解决一些传统课堂所不能解决或无法突破的问题,能极大地扩充课堂容量,节约课堂时间,扩充有效信息,从而达到提高数学课堂教学效率的目的,更好地实现小学数学教学目标。创设良好教学情境,激发学生学习兴趣美国教育家布鲁纳曾经说过：＂学习最好的刺激就是对所学材料的兴趣。＂由此可见,兴趣是促使学生主动参与学习活动的根本动力。