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神经内科留学生教学中的尝试与体会

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摘要 医学留学生教育是我国医学教育对外交流的重要渠道。广州医科大学神经内科采用提问启发式教育方法,加强在临床理论和实习当中与留学生的互动,培养留学生的临床思维的能力,同时也带来更多有益的尝试和思考。
出处 《中国校医》 2015年第3期208-208,210,共2页 Chinese Journal of School Doctor
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