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浅谈初中生物实验教学
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摘要
生物学是一门实验科学,观察和实验是生物学基本的研究方法 ,也是探究性学习、激发学生兴趣的源泉。实验教学是一个过程性的活动,实验能力的提高也是一个渐进的过程,学生通过生物学实验,在知识上得到进一步的巩固,在能力上得到逐渐的提高,在情感上受到潜移默化的影响。教师在生物实验课中充分体现多媒体的重要性,同时通过课外小实验可以培养学生的创新精神以及实践能力。
作者
齐玲
机构地区
秦皇岛市海港区教育局招生办公室委员会
出处
《科技视界》
2015年第11期176-176,共1页
Science & Technology Vision
关键词
生物
实验
多媒体
创新
分类号
Q1-33 [生物学—普通生物学]
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