土木工程学生职业道德教育模式探讨

高校对专业知识传授的片面追求,导致了学生毕业后职业道德的缺失。通过资料收集和整理,总结目前土木工程学生获得职业道德知识的可能途径,并在此基础上,重点探讨将职业道德教育和专业知识传授相结合的重要性和方法。通过练习,学生在碰到工程(案例)问题时,已经能培养起一定的职业道德情操。这说明本文提出的方法是有效果的,能为学生今后职业生涯打下坚实的职业道德基础。