期刊文献+

提高校本教研实效 促进教师专业成长

下载PDF
导出
摘要 "质量立校、科研兴教",此乃教育发展的趋势。校本教研是学校长远发展的动力,它在学校发展中占有举足轻重的地位。我认为,只有转变观念,树立校本教研的理念,才能有的放矢把握研究的重点,提升教学水平和教学质量;只有深入挖掘校本课程资源,注重理论联系实际,才能提升校本教研的质量;只有健全校本教研的长效机制,才能给教育教学注入鲜活的生命力,才能确保学校教研科研得以充分发挥,进而使校本教研取得实效性。
作者 俞福荣
出处 《华夏教师》 2015年第2期28-28,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部