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提高校本教研实效 促进教师专业成长
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摘要
"质量立校、科研兴教",此乃教育发展的趋势。校本教研是学校长远发展的动力,它在学校发展中占有举足轻重的地位。我认为,只有转变观念,树立校本教研的理念,才能有的放矢把握研究的重点,提升教学水平和教学质量;只有深入挖掘校本课程资源,注重理论联系实际,才能提升校本教研的质量;只有健全校本教研的长效机制,才能给教育教学注入鲜活的生命力,才能确保学校教研科研得以充分发挥,进而使校本教研取得实效性。
作者
俞福荣
机构地区
江苏省昆山市大市中心校
出处
《华夏教师》
2015年第2期28-28,共1页
关键词
校本课程资源
理论联系实际
学校长远发展
科研兴教
教研工作
课题小组
课程改革理念
艺体
教育教学理论
教育发展
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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