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从课堂细节,看语文名师教学艺术
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摘要
苏霍姆林斯基说:"没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展。"教育的真意义应当是追求智慧,使人向善,教人成人,使学生成为独特的精神自我与有活力的生命个体。名教师的课堂往往是充满智慧的课堂。我们从名教师的课堂细节中可以看到他们富有个性的教学艺术。"他山之石可以攻玉",从名教师的课堂细节中,我们可以得到许多启示,为自己的教学服务。
作者
徐才魁
李霞
机构地区
江苏省无锡市堰桥高级中学
出处
《华夏教师》
2015年第2期61-61,共1页
关键词
教学效果
安塞腰鼓
生命个体
精神自我
向善
霍姆林斯基
攻玉
使人
课堂气氛
王崧
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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