高中化学高效课堂构建中的“四化教学”

＂高效课堂＂已经成了各科课堂教学追求的终极目标,课堂的优劣评价全在＂效果＂的认定上。高中生已具备较强的学习能力和良好的学习习惯,但是高中学习时间非常紧张,尤其是高三年级,为了应对高考,学生更是分秒必争。所以,提高学习的效率成了老师们研究最多的课题。高中化学属于理性思维较强的学科,只有让学生感兴趣,学生才可以集中精力,提高效率。