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“讨论式学习”在大学生践行社会主义核心价值观中的作用及意义
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摘要
讨论式学习有助于学生积极建构知识体系、发挥认知主体作用,能够培养学生的团队合作意识、营造互动交流的学习氛围。本文结合讨论式学习在社会主义核心价值观教育中的思考与实践,分析讨论式学习的内涵、作用和基本要求,重点从转变师生观念及角色、确定讨论内容等方面展开论述。
作者
孙晶
于意
机构地区
辽宁省大连民族学院
出处
《华夏教师》
2015年第2期90-91,共2页
关键词
讨论式学习
社会主义核心价值观
教育方式
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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