空间教学环境下的高职英语翻转课堂教学设计研究

翻转课堂是随着信息技术飞速发展和教育信息化日益成熟应运而生的教学模式。基于大学城空间教学平台,高职英语翻转课堂按照学生主体性原则、职业性原则和交互有效性原则对教学内容、教学流程和教学资源进行一体化设计,营造多元互动的学习环境,倡导自主学习,培养学生职业能力。