河南某地区550名农村小学生性知识、性心理现状调查分析

目的了解农村小学生性知识、性心理状况,为开展科学、系统的性教育提供依据。方法随机整群抽取550名小学生施测性知识调查问卷和青春期性心理健康量表,并进行统计分析。结果农村小学生获取性知识的途径主要有报刊/电视电影（42.72%）、父母（20.15%）、学校（22.57%）及朋友（14.55%）,总体性知识严重缺乏。小学生总体性心理健康状况一般,分量表均分为3.0-4.0分的是性观念、性态度、性控制力、自身适应;生理知识、性知识、社会适应量表低于3.0分。小学男生的生理知识、性知识均分均高于女生,而社会适应均分低于女生,差异均有统计学意义（t=2.07、2.02、-2.06,P〈0.05）;其余各量表均分比较,差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论农村小学生总体性心理健康水平一般,性知识获取途径局限,性知识严重缺乏,对性的态度也较迷茫,因此切实针对农村小学生开展科学、系统的性教育迫在眉睫。