谈新课程背景下我区小学数学解决问题教学

新一轮基础教育改革陆续在我区展开,截至2014年秋所有的新版小学数学教材已全部投入使用。问题教学在数学教学中占有极为重要的地位,本文主要通过案例分析的形式来分析传统我区小学数学解决问题教学中存在的问题及原因,在此基础提出新课程改革理念下我区小学数学解决问题教学策略的转变。