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以建构主义理论指导创新应用文写作教学
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1
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摘要
应用文写作教学内容枯燥乏味,运用建构主义理论指导教学,使用知识聚合法、知识拓展法、师生互动法、情感激励法、模拟训练法等方法,可以从多方面激发学生自主建构知识的主动性,引导学生在模拟实践中提高写作水平,培养实践能力,达到事半功倍的教学效果。
作者
王萍
机构地区
辽东学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2015年第2期72-74,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
建构主义理论
应用文写作
教学方法
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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辽宁教育行政学院学报
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