从教学活动实例浅谈独立院校英语专业写作课教学设计思路

独立院校英语专业学生学情独特：知识储备较单薄，学习能力和调控学习态度、策略等情感因素的能力相对较弱。针对这样的背景，文章以课堂写作训练为出发点，以教学实例的形式展现了笔者将写作过程属性和写作考试话题性的特征融入其中的思路。