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初中历史课堂教学如何促进学生自主学习 被引量:1

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摘要 由于现阶段初中历史是开卷考试,学生、家长和学校对历史教学不太重视,大多数历史教师都是由非专业的教师来代课,导致历史教学就是画画重点。学生对历史课也不怎么感兴趣,历史课有被边缘化的趋势,学生历史自主学习的能力大大降低。
作者 李丽敏
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第5期93-93,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1赵士勋.关注学生主题性发展构建“主体性”课堂教学.教育研究发展中心,2012.
  • 2傅道春.新课程中教师行为的变化.首都师范大学出版社,2013.

同被引文献2

引证文献1

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