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让小学语文课堂生机勃勃 被引量:1

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摘要 本文首先论述了教师应用学生能够接受的方法教授语文,尔后解读了如何让学生做一个有心人,随后论述了文章的写作方法,最后以读书感想讨论终篇。
作者 苗素芳
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第5期108-109,共2页 Learning Weekly
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