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让小学语文课堂生机勃勃
被引量:
1
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摘要
本文首先论述了教师应用学生能够接受的方法教授语文,尔后解读了如何让学生做一个有心人,随后论述了文章的写作方法,最后以读书感想讨论终篇。
作者
苗素芳
机构地区
河北省石家庄市栾城区东尹村小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第5期108-109,共2页
Learning Weekly
关键词
季语文
反思
作文
读书感想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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