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对农村初中化学新型教学模式的浅微思考
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摘要
传统的教学模式过于强调知识为中心,忽视学生的情感体验。作为初中化学教师,我们要思考如何转化和定位角色,从长足发展的角度去思考和开展教学。
作者
唐雪云
机构地区
江苏省海安县白甸镇瓦甸初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第5期111-111,共1页
Learning Weekly
关键词
传统教学模式
初中化学教师
角色定位
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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