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和谐——中小学德育教育的基础与追求 被引量:1

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摘要 目前,几乎所有的家长以及教师都在按照以分数定天下的态度来进行学生的教学工作,这样就导致了学生成为读书的工具,而忽视了学生在道德品质上的培养。德育课程便成为学生学习的薄弱环节。教学改革的实施也使得德育教育再一次成为教学重点。其中,将美学思想灌输到整个德育教育过程中,成为进行德育教育的一个高效并且魅力十足的途径。这就涉及我们要谈论的话题——和谐德育。和谐是中小学德育教育的基础与追求,德育中的和谐是一种心理,一种关系,一种方法,一种目的。作者提出要以和谐的眼光来看待中小学生,建设中小学德育。文章还认为和谐德育是德育的追求,德育教育应追求基础教育与英雄德育的平衡,应追求主体的体验和德育的文化性。
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第5期151-151,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1小学道德教育研究.1999(4).
  • 2小学道德教育研究.1999(5).
  • 3蒋莉.家庭环境是孩子人格成长的摇篮.德育博览,2001(7).

引证文献1

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