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浅谈班主任工作的有效途径
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摘要
班主任工作是否扎实有效,直接关系到班级、学校工作能否顺利开展。班主任作为班级教育的领导者、学生成长的引路人,必须寻找更有效的途径进行班级管理。本文从不同方面提出了自己的看法。
作者
段兆晖
刘佳佳
机构地区
山东省桓台县实验小学
山东省桓台县第二小学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第5期200-200,共1页
Learning Weekly
关键词
班主任
有效性
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
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