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做好班主任工作,促进学生全面发展
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摘要
班主任工作是一项育人的科学,也是一种创造性的劳动,更是学校教育的最基层工作。班主任工作开展得好坏将关系到班风和学风的建设的好坏,乃至关系到学校整体教育水平的提高与否。而班主任又是学校德育工作的骨干,是班级工作的管理者,是学生行为的引导者,是树建良好班级的决策者,是班级教育工作的实施者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
作者
孙秀兰
机构地区
甘肃省张掖市工业园区学校
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第5期206-206,共1页
Learning Weekly
关键词
班主任工作
转变观念
换位思考
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(上旬)
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