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在“串门”中培养“双师型”教师的素质——以产品造型与模具专业为例
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摘要
本文以促进高职教师的"双师"发展为目的,提倡在高职院校内部,通过专业之间交叉性知识背景,实行相关专业之间的"串门",教师之间、学生之间相互学艺,从而促进高职院校教师"双师"素质的优质发展。
作者
薛晓霞
黄玉凤
机构地区
常州纺织服装职业技术学院
出处
《学园》
2015年第7期23-24,共2页
Academy
基金
院级课题“‘串门’效应在学生职业能力培养中的应用研究——以模具设计,产品造型跨专业合作为例”(编号:RJ201218)
关键词
“串门”
双师
产品造型
模具
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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