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谈高中信息技术课程教学评价体系
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摘要
教学评价是全面而真实地促进全体学生进步的工具,它能更好地发挥学生的自主性。本文主要对高中信息技术课程教学评价原则和方法进行阐述,以期在整个信息技术教育的过程中帮助学生建立自信,为促进发展奠定基础。
作者
吕万万
机构地区
安徽省滁州市来安中学
出处
《学园》
2015年第7期84-84,共1页
Academy
关键词
高中信息技术课程
教学评价体系
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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