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培养迁移能力,发展数学思维——小学数学教学中对学生迁移能力的培养策略
被引量:
11
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摘要
数学具有高度的抽象性和环环相扣的逻辑性,因此具有良好的"迁移"能力是学好数学的重要手段。本文结合教学实例,从恰当运用比较和变式教学方法、提高学生的理解与应变能力、突破思维定式,三方面论述了在小学数学教学中对学生良好迁移能力的培养,以期能进一步提升学生的数学思维能力和终身学习的能力。
作者
施香娟
机构地区
江苏省张家港市实验小学
出处
《学苑教育》
2015年第8期22-22,共1页
关键词
小学数学
迁移能力
数学思维
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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