关于初中生物教学有效性的探究

有效教学是保证课堂教学效率的重要前提，也是新时期课堂改革追求的目标。要从学生与教师两个角度入手设计教学，既要发挥学生的主体地位，又要发挥学生的主导作用，让课堂学习有序而高效。