期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术教学如何处理“学”与“玩”的关系
下载PDF
职称材料
导出
摘要
玩是学生学习信息技术知识的重要手段。教师要巧妙设置"学"与"玩"的关系,以玩促学激发学生的学习兴趣,提高学习效率,实现跨越式学习。
作者
郝艳华
机构地区
河北省滦南县胡各庄中学
出处
《学苑教育》
2015年第8期77-77,共1页
关键词
信息技术教学
学与玩的关系
以玩促学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘兰.
兴音乐之教育 扬民族之宏声——高校学生音乐素质教育之我见[J]
.江西农业大学学报(社会科学版),2004,3(2):151-152.
被引量:3
2
王忆,丁瑞钦.
大学物理(实验)教学改革与地方院校学生应用创新能力培养的探索[J]
.中山大学学报论丛,2006,26(5):81-84.
被引量:5
3
李凌飞.
初探现行五年制小教音乐专业节奏训练教材的编写[J]
.科技风,2009(2X):262-262.
学苑教育
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部