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新疆南疆三地州“特岗教师”工作现状调研报告

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摘要 新疆“特岗教师”有关的政策已越来越被新疆天山南北的各族大学毕业生就业所重视。新疆招聘“特岗教师”,特别是招聘新疆南疆三地州“特岗教师”(新疆人习惯称天山以南为南疆,这里所说的南疆三地州包括和田地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州)是自治区党委、人民政府推进新农村建设促进教育均衡发展的重要战略举措,是一项深受全区各族人民拥护的“民心工程”,是一项利国利民利教利农的重大举措。新疆实施双语教师特设岗位计划,是自治区创新教师补充机制的伟大实践,极大地改善了天山南北农村学校的师资状况,特别是在新形势下,对推进新疆教育跨越式发展、对推进新疆双语教育的快速普及具有重要的现实意义。文章以南疆三地州“特岗教师”工作现状为重点,主要阐述了南疆三地州农村“特岗教师”工作上存在的实际问题及解决的对策与建议。
出处 《青年与社会》 2015年第2期253-254,共2页 Young Society
基金 本文系新疆维吾尔自治区教育科学“十二五”规划一般课题《新疆南疆三地州农村“特岗教师”工作现状与对策研究》(144002)阶段性成果之一.
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部,财政部,人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知(教师[2006]2号).
  • 2教育部,财政部,人力资源和社会保障部中央编办关于继续组织实施"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"的通知(教师[2009]1号).
  • 3刘冲.新疆特岗教师计划的实践状况研究[J].高等继续教育学报,2013,26(4):30-34. 被引量:3

二级参考文献4

共引文献2

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