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教育公平视野下的“男孩危机”解读
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摘要
“男孩危机”逐渐得到社会美注,文章试图分析了男孩危机出现的生物学、历史学、社会学、教育学和心理学原因,并提出了要解决男孩危机要重视父亲教育。学校要因性施教。
作者
高珊
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《青年与社会》
2015年第2期292-292,共1页
Young Society
关键词
男孩危机
教育
心理
父亲
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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