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教育公平视野下的“男孩危机”解读

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摘要 “男孩危机”逐渐得到社会美注,文章试图分析了男孩危机出现的生物学、历史学、社会学、教育学和心理学原因,并提出了要解决男孩危机要重视父亲教育。学校要因性施教。
作者 高珊
机构地区 哈尔滨师范大学
出处 《青年与社会》 2015年第2期292-292,共1页 Young Society
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二级参考文献14

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