摘要
《国文百八课》中的习问是一套综合性的训练系统,附在每课的最后一项,相当于现在教材中的单元练习,旨在对"文话、文选、文法或修辞"等方面的内容进行综合性训练与考察。在当时的社会背景下,"习问"系统开创了教材习题编写的先河,给后来的教材编辑以深远的影响。
出处
《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》
2015年第2期120-121,共2页
Academic Forum of Nandu:Journal of the Humanities and Social Sciences of Nanyang Normal University