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“主导—主体—主线”三维初中地理教学模式尝试 被引量:1

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摘要 当前初中新课程改革标准明确指出,初中地理课堂教学应构建以教师为教学主导,学生为教学主体的教学模式。至此,本文作者根据多年一线初中地理教学经验提出以教师为主导,学生为主体,进而结合学生自身知识水平加以深化的教学模式。即"主导—主体—主线"三维初中地理教学模式。自此教学模式实施以来,学生学习积极性、自主探究能力明显提高,课堂教学效率获得新的突破。
作者 严东平
出处 《求知导刊》 2015年第6期146-146,共1页
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参考文献3

二级参考文献11

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共引文献26

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引证文献1

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