知识系统:语文课程亟待完善的内容

关于语文知识的讨论并不是一个新话题。新课标实施以来的15年,＂去语文知识化＂已经对语文学科的建设、语文课程的实施造成了极大的负面影响。无论在实践层面还是在理论界,诸多有识之士已经屡次呼吁加强语文知识的教学和研究。然而,语文课程在语文知识方面的欠缺似乎积重难返,轻视语文知识的现象并未得到改善。此种现象值得我们警惕。