小学音乐教学的课堂氛围构建策略研究

小学音乐是一门艺术型学科,这门学科更是顺应了新时期提倡素质教育的大潮流,因此新课改对它提出了明确的要求。教师应该能够将抽象的音乐变得生动,让学生体会到积极向上的氛围,为学生树立正确的审美观,感受到音乐的魅力,达到让学生综合素质提高,健康成长的最终目标。