摘要
听、说、读、写、译等五项英语基本技能均需学习者掌握一定量的词汇,因此,英语词汇教学十分重要。然而,传统的教师领读和拼写方式很难达到理想的教学效果。从课堂教学、课后复习两方面提出词汇教学的一些方法,如直观教学法、联想引申法、词根词缀法、原型概念法、联系实际法、影视"迁移"法、中西对比法等,旨在提高学生记忆词汇的兴趣和热情,丰富学生英语词汇量。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第4期201-202,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education