关于基本乐理学习的几点思考

就乐理教学中出现的关于泛音列、调、调号与五度相生律以及教材章节编排等问题进行探讨,并依据教学实践,建议学生在学习乐理过程中熟练掌握泛音列、掌握五度相生律、熟记调号,建议教师在教学过程中适度调整授课顺序,提前讲授音程和和弦章节。