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化学战受害者纪念日与化学教育

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摘要 化学战受害者纪念日日益受到公众关注，且与化学学科密切相关。介绍了化学战受害者纪念日的由来及意义、纪念日的主要活动、化学武器的化学成分与危害，同时对中学化学教师提出几点思考。
作者 肖杰 熊言林
机构地区 安徽师范大学化学与材料科学学院
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第9期1-4,共4页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 2011年安徽省省级质量工程“中学理科综合类卓越教师培养计划”项目
关键词 化学战受害者纪念日 化学武器 由来及意义 成分及危害 思考启示
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献13

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共引文献5

化学教育
2015年 第9期

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