摘要
班级是学校系统中功能最健全的细胞,只要各个班级体把班级文化建设得有特色了,整个学校的文化就有特色了!“班级文化”应该是指一个班集体所具有的特定的精神环境和文化氛围,它是班主任与所有任课教师以及全班同学在借助经验,综合利用学校所提供的物质设备基础上,在参与活动过程中充分发挥聪明才智所共同创生并发展起来的。本文重点论述以“自治”为特色的班级文化建设方面的问题。目前我已经在“确立自治之班魂”、“约定自治之法则”、“营造自治之环境”和“活用自治之工具”四个方面做出了一些尝试,希望能让学生通过自我教育,实现思想上自育、人格上自塑、学习上自研、艺体上自练、行为上自控、心理上自调、生活上自理、情感上自悦、评价上自鉴、安全上自护之目标。
