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福州船政学堂：中国近代工学结合模式的发端

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摘要工学结合作为高职教育发展的核心和灵魂，在人才培养过程中的意义日渐凸显。究其发展的根源，始于托马斯·莫尔《乌托邦》中劳动教育的思想，兴盛于职业学校以工促学运动。我国工学结合的起源，萌芽最早可以追溯到19世纪中期。

作者邢海燕

机构地区厦门大学教育研究院

出处《国际高等教育研究》 2015年第1期14-18,共5页 International Higher Education

关键词工学结合模式福州船政学堂发端近代中国高职教育发展人才培养过程 19世纪中期

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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2015年第1期

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