高等工程教育专业认证标准研究——以美国“2014--2015年度工程专业认证标准”为例

高等工程教育专业认证作为保证工程教育质量、实现工程教育国际互认的重要手段而备受各国重视。在我国，关于建立与实施工程教育专业认证制度的工作也得到了相关政府部门和非政府组织的高度关注与认可，然而，在实际研究工作的开展中仍存在诸多困难且进展缓慢，这将对我国高等工程教育产生巨大的潜在影响。